Monitor meet meerwaarde Schoolbibliotheek

Bibliotheken en basisscholen kunnen vanaf volgend jaar een nieuw instrument gebruiken om de maatschappelijke meerwaarde van schoolbibliotheken aan te tonen. Samen met taalspecialist Kees Broekhof van Sardes en met projectleider Lea Kessels van Kunst van Lezen werk ik op dit moment aan een handzame monitor die bibliotheken zelf kunnen gebruiken. De wetenschap leert dat de invloed van een professioneel bibliotheekfiliaal binnen een school op leesgedrag groot is. Bibliotheken en scholen kunnen met de jaarlijkse monitor hun beleid bijsturen en aan overheden laten zien wat de actuele meerwaarde is. Opdrachtgevers van dit project zijn Stichting Lezen, Bibliotheek ‘s-Hertogenbosch en het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken.